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中国地质教育


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第1页共40页共1193条记录

	1	艾春娟等

		红色基因赋能学校高质量发展—以中国地质大学（北京）为例
		2024 Vol. 33 (1): 1-6 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1269 KB] ( 18 )

	7	贾万良等

		基于“金字塔”模型的大学生思想政治教育与职业生涯规划教育协同育人路径探究
		2024 Vol. 33 (1): 7-11 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1320 KB] ( 22 )

	12	刘衡升等

		新时代背景下提升高校共青团社会实践育人成效研究
		2024 Vol. 33 (1): 12-15 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1217 KB] ( 9 )

	16	董禹希等

		“三全育人”视域下行业特色高校党团班一体化育人机制的研究与实践
		2024 Vol. 33 (1): 16-20 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1192 KB] ( 11 )

	21	费明明等

		新时期高校社会服务能力评价指标的初探
		2024 Vol. 33 (1): 21-24 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1217 KB] ( 11 )

	25	耿庆玲等

		政产学研用合作育人模式在地学类专业的探索与实践
		2024 Vol. 33 (1): 25-28 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1343 KB] ( 14 )

	29	施泽明等

		新时代行业特色高校创新型人才培养供给侧改革思考—以地质行业高校为例
		2024 Vol. 33 (1): 29-33 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1189 KB] ( 6 )

	34	邹灏等

		“卓越工程师教育培养计划”创新实验班设立10年的成效与思考—以成都理工大学地球科学学院资源勘查工程专业为例
		2024 Vol. 33 (1): 34-40 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1800 KB] ( 12 )

	41	董爱国等

		“ATA”创新人才培养模式的探索与实践
		2024 Vol. 33 (1): 41-44 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1350 KB] ( 7 )

	45	白羽萍等

		新文科背景下土地资源管理专业创新创业教育探索研究
		2024 Vol. 33 (1): 45-49 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1183 KB] ( 17 )

	50	邵怀勇等

		新时代背景下地质类高校地理信息科学一流专业建设与实践
		2024 Vol. 33 (1): 50-54 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1842 KB] ( 8 )

	55	朱韧之等

		以科学问题为导向，构建“地球物质科学”课程群
		2024 Vol. 33 (1): 55-58 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 2179 KB] ( 10 )

	59	段先哲等

		现代信息技术条件下线上线下混合式“金课”教学模式的探索与实践
		2024 Vol. 33 (1): 59-62 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1186 KB] ( 10 )

	63	景秀春等

		地质学类双语课程混合式教学的设计与实践——以“地史学”课程为例
		2024 Vol. 33 (1): 63-67 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1189 KB] ( 12 )

	68	王旖旎等

		地学类课程的贯穿式学习与评价—形成性评价在“古生物学”课程中的探索与应用
		2024 Vol. 33 (1): 68-71 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1547 KB] ( 7 )

	72	李庆等

		“三三三”课程教学设计模式构建与实践
		2024 Vol. 33 (1): 72-75 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1459 KB] ( 13 )

	76	夏学齐等

		大数据时代背景下“地球化学多元统计分析”课程混合式教学改革与实践
		2024 Vol. 33 (1): 76-80 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1201 KB] ( 22 )

	81	孙永帅等

		基于思政教育的“土力学”课程研究综述
		2024 Vol. 33 (1): 81-86 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1433 KB] ( 9 )

	87	朱龙海等

		以学生为中心的地质学专业制图课程构建与教学模式探索
		2024 Vol. 33 (1): 87-93 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1438 KB] ( 19 )

	94	李晓敏

		“三全育人”框架下专业教学与课程思政多手段育人的探索
		2024 Vol. 33 (1): 94-97 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1186 KB] ( 11 )

	98	肖奕等

		融入思政元素的“大学计算机”课程构建：实践与挑战
		2024 Vol. 33 (1): 98-101 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1335 KB] ( 7 )

	102	金胜等

		基于信息化理念的研究生管理流程改革与实践——以中国地质大学（北京）为例
		2024 Vol. 33 (1): 102-105 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1330 KB] ( 6 )

	106	熊益学等

		重庆市北碚区天府镇野外地质实习虚拟仿真教学平台的建设探索
		2024 Vol. 33 (1): 106-110 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 3005 KB] ( 10 )

	111	周全等

		自然美育课程实践的路径探索——以“北戴河地质认识实习”课程为例
		2024 Vol. 33 (1): 111-115 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 2168 KB] ( 22 )

	116	何虎军等

		基于OBE理念和课程思政的野外地质实习课程线上线下混合式教学模式探索
		2024 Vol. 33 (1): 116-121 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1596 KB] ( 10 )

	122	方乙等

		地质类专业野外实习安全保障体系构建
		2024 Vol. 33 (1): 122-127 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1390 KB] ( 14 )

	128	孟凡超等

		地学类专业野外地质实习课程思政建设的探索与实践—以地质学专题实习为例
		2024 Vol. 33 (1): 128-131 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 2225 KB] ( 13 )

	132	储祖旺等

		分享经验、共谋发展、服务决策——新时代高校教育智库建设研讨会综述
		2024 Vol. 33 (1): 132-135 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1183 KB] ( 12 )

	136	王坤庆

		以科学的教育体系促进跨学科研究生高质量培养——《英美研究型大学跨学科研究生培养体系研究》评介
		2024 Vol. 33 (1): 136- [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1185 KB] ( 9 )

	1	胡伟伟等

		勤耕力拓的铺路人—袁复礼
		2023 Vol. 32 (4): 1-4 [摘要] ( 0 ) [HTML 0 KB][PDF 1148 KB] ( 176 )

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