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| 1 |
地质学知识的认知特征与记识模式探析—以地质年代口诀记忆法为例 |
2021 Vol.30(3):69- |
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徐继山 |
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( 1334 )
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(1008)
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基于多视图立体视觉技术的三维数字岩矿石手标本数据库建设及其在实验教学中的应用 |
2021 Vol.30(3):80- |
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肖凡 |
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( 1299 )
[HTML 0 KB][PDF 1606 KB]
(727)
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| 3 |
延安时期群众路线实践对政治生态的净化及当代启示 |
2021 Vol.30(3):1- |
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李梦珂，张秀荣 |
[摘要]
( 1174 )
[HTML 0 KB][PDF 425 KB]
(443)
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| 4 |
新时代影响道德的因素与德育功能的塑造 |
2021 Vol.30(3):6- |
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赵欣然 |
[摘要]
( 1171 )
[HTML 0 KB][PDF 420 KB]
(521)
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| 5 |
“三全育人”理念下地质工程专业导师制人才培养模式探索 |
2021 Vol.30(3):12- |
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左清军，王 静，宋 琨，刘艺梁，张 鹏，卢书强 |
[摘要]
( 1170 )
[HTML 0 KB][PDF 905 KB]
(691)
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| 6 |
产教深度融合下的核心教学资源建设路径—以桂林理工大学资源勘查工程专业为例 |
2021 Vol.30(3):22- |
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康志强， 王葆华，白令安，杨金豹，冯佐海，杨 锋，付 伟，刘希军 |
[摘要]
( 1166 )
[HTML 0 KB][PDF 496 KB]
(992)
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| 7 |
新冠肺炎疫情影响下大学数学教学的反思与对策 |
2021 Vol.30(3):61- |
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邢永丽，杨越峰 |
[摘要]
( 1139 )
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(1097)
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科教融合理念在传统地学专业基础课教学中的引领—以“岩浆岩岩石学”课程为例 |
2021 Vol.30(3):43- |
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李小伟，董国臣， 胡阳鸣，张国坤，谢元惠，邢慧强，王文鲁 |
[摘要]
( 1133 )
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| 9 |
地学类专业大学生体质健康与促进研究 |
2021 Vol.30(3):100- |
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赵轩立，张 源 |
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( 1119 )
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| 10 |
“地质资源勘查与评价”课程“云”教研团队与平台建设 |
2021 Vol.30(3):30- |
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夏庆霖，陈志军，高复阳，李正汉，杨春艳 |
[摘要]
( 1078 )
[HTML 0 KB][PDF 766 KB]
(707)
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| 11 |
融合地球科学专业内容的“智能计算”课程教学与实践 |
2021 Vol.30(3):38- |
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管 青，刁明光，姚国清 |
[摘要]
( 1069 )
[HTML 0 KB][PDF 505 KB]
(385)
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| 12 |
以研究创新能力培养为导向的设计类课程教学新模式探索 |
2021 Vol.30(3):25- |
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杨义勇 |
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( 1063 )
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(682)
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| 13 |
铀矿冶专业“数字矿山技术”新工科课程建设与教学实践 |
2021 Vol.30(3):51- |
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朱忠华，程 玲，杨月平，张树文，文 平，曾 晟 |
[摘要]
( 1054 )
[HTML 0 KB][PDF 702 KB]
(545)
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| 14 |
首届全国“地球化学”教学研讨会及课程建设思考 |
2021 Vol.30(3):66- |
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李大鹏，陈岳龙，王 伟 |
[摘要]
( 1053 )
[HTML 0 KB][PDF 381 KB]
(424)
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| 15 |
地球科学花园：校园地学科普与专业教育创新平台 |
2021 Vol.30(3):87- |
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张 良，俎 波，周 铸，李荣华，孙思辰，吕祖庆 |
[摘要]
( 1048 )
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(1365)
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| 16 |
2020年全国教育事业发展统计公报 |
2021 Vol.30(3):106- |
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教育部 |
[摘要]
( 1046 )
[HTML 0 KB][PDF 586 KB]
(220)
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| 17 |
案例教学法与问题教学法在专业课程教学中的联合应用—以“核技术勘查”课程为例 |
2021 Vol.30(3):74- |
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罗齐彬， 杨亚新，付 宸，吴永鹏，邓呈祥，朱云峰，肖 昆 |
[摘要]
( 1032 )
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(370)
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| 18 |
大学英语教学中师生使用智慧教室的体验研究 |
2021 Vol.30(3):95- |
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王安琪 |
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( 1000 )
[HTML 0 KB][PDF 462 KB]
(610)
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| 19 |
基于虚拟仿真平台的“结晶学”课程教学改革实践 |
2021 Vol.30(3):34- |
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邱隆伟，杨勇强，马存飞，赵勇生，董春梅，曲希玉，苏妮娜 |
[摘要]
( 995 )
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(351)
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| 20 |
“双一流”背景下地质学研究生创新能力提升路径选择 |
2021 Vol.30(3):17- |
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成永生，毛春旺 |
[摘要]
( 960 )
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(580)
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| 21 |
“一带一路”国家留学生地球科学特色研究生课程设置研究 |
2021 Vol.30(3):47- |
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李 欢 |
[摘要]
( 866 )
[HTML 0 KB][PDF 357 KB]
(645)
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| 22 |
深空专家走进“造岩矿物学”课堂的思政模式 |
2021 Vol.30(3):57- |
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孙 晶，孙家轩 |
[摘要]
( 819 )
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(636)
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| 23 |
新时代工科专业课程教学方式的探索与实践 |
2021 Vol.30(2):39- |
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于 翔等 |
[摘要]
( 769 )
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(265)
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| 24 |
游戏驱动引领高职“古生物地史学”创新教学的探索与实践 |
2021 Vol.30(2):64- |
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逯 娟等 |
[摘要]
( 766 )
[HTML 0 KB][PDF 3717 KB]
(267)
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| 25 |
挖掘旅游地学文化 开辟研学旅行德育新路径 |
2021 Vol.30(2):111- |
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张慧娟等 |
[摘要]
( 755 )
[HTML 0 KB][PDF 3834 KB]
(361)
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| 26 |
地学人才“四位一体”产教融合育人模式探索 |
2021 Vol.30(2):24- |
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费明明等 |
[摘要]
( 751 )
[HTML 0 KB][PDF 4006 KB]
(208)
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| 27 |
科研全面支持教学 助力地学人才成长
—以中国地质大学（北京）为例
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2021 Vol.30(2):15- |
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赵志丹等 |
[摘要]
( 751 )
[HTML 0 KB][PDF 3490 KB]
(328)
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| 28 |
行业特色高校高质量发展评价体系研究 |
2021 Vol.30(2):6- |
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葛建平等 |
[摘要]
( 732 )
[HTML 0 KB][PDF 3685 KB]
(235)
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| 29 |
高校地理学的课程思政构建模式与实践探索 |
2021 Vol.30(2):61- |
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李 秦等 |
[摘要]
( 730 )
[HTML 0 KB][PDF 2482 KB]
(239)
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| 30 |
地下油气形成聚集地质过程虚拟仿真教学实验设计 |
2021 Vol.30(2):96- |
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唐 玄等 |
[摘要]
( 728 )
[HTML 0 KB][PDF 3632 KB]
(321)
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