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ISSN 1006-9372 CN 11-3777/G4
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2015年, 第24卷, 第1期
刊出日期：2015-03-25
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2014年度中国地质教育要闻
《中国地质教育》编辑部
中国地质教育. 2015, 24(1): 1-5.
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创新实践是水文地质学发展的必由之路
周志芳
中国地质教育. 2015, 24(1): 6-9.
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地球科学领域学科发展水平分析 —基于 ESI数据库的地球科学领域文献计量分析
胡波等
中国地质教育. 2015, 24(1): 10-14.
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基于高校与政府协同创新的大学生创业政策与保障机制研究
李莉
中国地质教育. 2015, 24(1): 15-19.
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论高校信息工作的现状、困境与走向 —以中国地质大学（北京）为例
于红慧等
中国地质教育. 2015, 24(1): 20-23.
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推进地质工程专业改革加快卓越工程人才培养
黄雨等
中国地质教育. 2015, 24(1): 24-27.
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面向“卓越计划”的地球信息科学与技术专业人才培养模式探讨
武雪玲等
中国地质教育. 2015, 24(1): 28-31.
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搭建高等教育与高中生之间的桥梁—北京大学地质学类自主招生夏令营模式探索
王新茹等
中国地质教育. 2015, 24(1): 32-35.
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对资源勘查工程专业卓越工程师培养的几点思考
姜勇彪等
中国地质教育. 2015, 24(1): 36-39.
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以“小区域”导向改造人文地理与城乡规划专业—以天津城建大学的探索为例
侯光辉等
中国地质教育. 2015, 24(1): 40-44.
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培养有学术思想的研究生 —讲授 “变质地质学 ”研究生课程的体会
吴春明
中国地质教育. 2015, 24(1): 45-48.
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专业型硕士研究生 “油气勘探地质工程与评价 ” 课程教学模式探索
姜福杰等
中国地质教育. 2015, 24(1): 49-51.
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“土地评价 ”课程性质及内容体系研究
赵华甫等
中国地质教育. 2015, 24(1): 52-55.
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面向地学专业的 “连续介质力学 ”课程教学研究
毛娅丹
中国地质教育. 2015, 24(1): 56-59.
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从高等职业教育 “基于工作过程 ”教学改革谈“古生物地史学 ”课程改革思路
焦德光等
中国地质教育. 2015, 24(1): 60-62.
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基于范例与类比的 C++课程教学
肖奕
中国地质教育. 2015, 24(1): 63-65.
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“地球物理测井与井中物探 ”课程教学实践和认识
马火林等
中国地质教育. 2015, 24(1): 66-69.
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协同创新机制下“遥感数字图像处理 ”课程教学探索
张斌等
中国地质教育. 2015, 24(1): 70-73.
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探究式教学模式在“灾害地质学”中的实践研究
丁明涛等
中国地质教育. 2015, 24(1): 74-76.
摘要
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“沉积岩石学 ”课程教学设计中应注意的几个问题
唐建云等
中国地质教育. 2015, 24(1): 77-80.
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基于 GoogleMaps设计普通地质实习网络教学平台
尚东方等
中国地质教育. 2015, 24(1): 81-84.
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思辨能力的培养与翻译教学的隐性结合
安静
中国地质教育. 2015, 24(1): 85-87.
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“地质学基础”理论课教学方法研究
张庆辉等
中国地质教育. 2015, 24(1): 88-92.
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通识选修类课程“城市建设与工程地质”教学改革的思考与实践
柳林等
中国地质教育. 2015, 24(1): 93-98.
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Dimine软件在地质学教学中的应用与实践
刘晓明等
中国地质教育. 2015, 24(1): 99-102.
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危险体验式教育法在地勘野外作业人员培训中的应用
吴祥等
中国地质教育. 2015, 24(1): 103-105.
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基于学生自主的地质学专业实践训练
朱传庆等
中国地质教育. 2015, 24(1): 106-109.
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提升工程地质专业秭归基地野外教学质量的探索与实践
李长冬等
中国地质教育. 2015, 24(1): 110-113.
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基于Google Maps API的野外地理综合实习平台
葛小平等
中国地质教育. 2015, 24(1): 114-118.
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基于Android的野外地质实习辅助教学系统
刘晓等
中国地质教育. 2015, 24(1): 119-120.
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野外地质实习的JHA法安全风险控制
汪吉林等
中国地质教育. 2015, 24(1): 121-123.
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“沉积学”可选菜单式实验教学法的探索
高亮等
中国地质教育. 2015, 24(1): 124-125.
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基于能力培养的自然地理野外实习教学改革研究
孙贤斌等
中国地质教育. 2015, 24(1): 126-128.
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地方高校资源勘查类专业实践教学体系的优化配置
张照录等
中国地质教育. 2015, 24(1): 129-132.
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矿业特色本科人才培养模式国际比较
董霁红等
中国地质教育. 2015, 24(1): 133-138.
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