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ISSN 1006-9372 CN 11-3777/G4
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新时代加强地学高层次人才培养和师资队伍建设的探索与实践——以中国地质大学(北京)为例
赵志丹, 陈家玮, 肖万, 张帅, 杜哲培
中国地质教育. 2025, 34(1): 1.
摘要
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(243)
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新时期地质类新工科建设现状及未来发展趋势探讨
熊金玉, 刘晓鸿, 刘大锰
中国地质教育. 2024, 33(4): 1.
摘要
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“地质学基础”课程教学创新的思考与实践
刘铮, 谈树成, 赵志芳, 唐珉, 李婉婷, 闫庆贺, 何小虎, 张爱萍
中国地质教育. 2024, 33(4): 74.
摘要
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混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践——以“地貌学及第四纪地质学”课程为例
张健, 李增华, 吴志春, 刘妍, 年秀清
中国地质教育. 2025, 34(1): 85.
摘要
(62)
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(355)
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教育数字化转型背景下高校教师数字素养现状及提升策略
赵美英, 路一丹, 邓雁希, 谭艳敏
中国地质教育. 2025, 34(1): 110.
摘要
(62)
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地质学类专业人工智能类课程教学探索与实践
张振杰, 杨玠
中国地质教育. 2025, 34(1): 62.
摘要
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(265)
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地质文化的历史演进、引领与长效机制探析
焦奇, 陈萍
中国地质教育. 2024, 33(4): 7.
摘要
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疏解背景下高校如何抢抓机遇推动教育科技人才融合发展
陈刚
中国地质教育. 2025, 34(1): 30.
摘要
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地质学拔尖人才培养体系的构建及优质教学资源校际共建共享
朱韧之, 赖绍聪, 王建强, 秦江锋, 刘鹏, 刘敏
中国地质教育. 2025, 34(1): 44.
摘要
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知识图谱在混合式教学中的应用——以“矿物岩石学”课程为例
王晔, 程宏飞, 赵少伟, 汪洋
中国地质教育. 2025, 34(1): 90.
摘要
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普通高中阶段地球科学科普教学模式及其实现路径——以清华附中上地学校为例
杨旭, 赵卫真, 程捷, 郎艳, 辛颖
中国地质教育. 2025, 34(1): 116.
摘要
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矿床地质野外综合实习设计与实践——以大冶铁矿为例
胡新露, 杨振, 姚春亮
中国地质教育. 2025, 34(1): 105.
摘要
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立德树人视域下地质专业研究生教育教学研究
王洋, 张逸鹏, 汪程
中国地质教育. 2025, 34(1): 25.
摘要
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“双基驱动、多维协同、五位一体”的创新人才培养模式探索与实践
李信富, 李婷, 邹长春, 钱荣毅, 江国明
中国地质教育. 2025, 34(3): 6.
摘要
(46)
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培育新时代高素质新型地学人才 为发展新质生产力提供保障
刘俊来
中国地质教育. 2025, 34(1): 20.
摘要
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大数据时代背景下融合人工智能的“遥感地质学”教学实践改革探究
李长圣, 陈高雨, 吴珍云
中国地质教育. 2024, 33(4): 84.
摘要
(41)
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(414)
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“两山”理念在“地学旅游资源调查与评价”课程中的思政引领作用
胡海平, 郭福生, 叶长盛
中国地质教育. 2025, 34(1): 95.
摘要
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(218)
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依托课程思政的“双基协同”创新人才培养模式探索与实践
李信富, 李婷, 江国明
中国地质教育. 2024, 33(4): 40.
摘要
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地质学跨专业硕士研究生培养质量研究——以成都理工大学为例
蒋龙, 廖桂兰, 田景春, 余瑜, 梁庆韶
中国地质教育. 2024, 33(4): 32.
摘要
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新时代高校青年教师教学能力构成与自我提升路径
巨鹏
中国地质教育. 2024, 33(4): 12.
摘要
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“双一流”建设中地质学拔尖本科生使命驱动研究
郭艳军, 张立飞, 陈云超, 沈冰, 潘懋, 张志诚, 周敏, 崔莹, 熊文涛
中国地质教育. 2025, 34(1): 8.
摘要
(36)
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(163)
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新工科背景下地矿专业本科生科研创新能力培养探究
梁超, 袁静, 李福来, 董春梅
中国地质教育. 2024, 33(4): 28.
摘要
(35)
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(61)
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忘我拼搏,鞠躬尽瘁——彭志忠科学家精神的时代回响
艾春娟, 韦国华, 王雷
中国地质教育. 2025, 34(2): 1.
摘要
(35)
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强化过程干预的教学实践及成效:以“岩石学”课程为例
程素华
中国地质教育. 2025, 34(1): 81.
摘要
(32)
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行业特色高校职业生涯规划教育课程思政建设的三重逻辑
鲜国彦, 王思聪
中国地质教育. 2025, 34(1): 100.
摘要
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融合BOPPPS模式下“地球化学”课程思政教学改革与实践
董玉, 王枫, 杨浩, 张彦龙, 纪政
中国地质教育. 2025, 34(1): 72.
摘要
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地质院校石油与天然气工程学科方向凝练与探索——以中国地质大学(北京)为例
胡景宏, 滕柏路, 李治平
中国地质教育. 2025, 34(1): 58.
摘要
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博士研究生中期考核分流机制的优化与激励措施研究
王楠, 牛花朋
中国地质教育. 2025, 34(1): 48.
摘要
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绿色低碳理念融入高校思想政治教育研究
王巍, 董佳文, 谭越
中国地质教育. 2025, 34(1): 35.
摘要
(30)
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地质工程专业学位硕士研究生全过程培养体系构建
邵康, 张军伟
中国地质教育. 2025, 34(1): 39.
摘要
(30)
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工学门类照顾专业硕士研究生招生情况分析及发展举措探讨——基于北京部分高校2013-2022年招生数据分析
田洋
中国地质教育. 2024, 33(4): 18.
摘要
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后疫情时代高等教育对外开放挑战与战略研究——以中国地质大学(北京)为例
何茜, 岳文, 邱昆峰, 黄煦
中国地质教育. 2025, 34(2): 6.
摘要
(29)
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面向地质学拔尖创新班的专业基础课教学创新实践——以南京大学“固体地球科学原理”为例
王国光, 陈天宇, 王博, 解国爱
中国地质教育. 2025, 34(2): 58.
摘要
(29)
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新质生产力背景下地质类专业研究生创新能力培养
梁超, 操应长, 袁静, 吴孔友, 孟凡超, 王健, 邱隆伟, 苏远大, 邹桂红, 王柳
中国地质教育. 2025, 34(2): 22.
摘要
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在海洋中给地球做CT:混合式教学在工科通识课程中的创新实践
邢磊, 尹燕欣, 刘怀山, 张进, 王林飞
中国地质教育. 2025, 34(1): 67.
摘要
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大学生自主学习能力培养——以大学英语为例
张丽丽
中国地质教育. 2024, 33(4): 49.
摘要
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“一站式”学生社区建设下高校内部多元主体协同育人机制研究
张嵩, 王荣亮
中国地质教育. 2025, 34(1): 53.
摘要
(28)
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人工智能填图在地质实践教学中的应用前景与探索——以周口店地质实习为例
魏玉帅, 黄永建, 刘宁强, 李亚林, 刘得文, 张建增
中国地质教育. 2024, 33(4): 101.
摘要
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新形势下“思政教育、专业教育、创新创业教育”三融合育人模式构建与实践—以东华理工大学水文地质类专业为例
王健, 孙占学, 王学刚, 周义朋, 周仲魁, 刘金辉, 马文洁
中国地质教育. 2025, 34(3): 16.
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新时代伟大成就融入高校思政课研究
王满林
中国地质教育. 2024, 33(4): 124.
摘要
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