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ISSN 1006-9372 CN 11-3777/G4
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新质生产力开创地球系统科学高质量发展新格局
雷涯邻
中国地质教育. 2024, 33(3): 1.
摘要
(140)
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(345)
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“地球科学概论”课程中科学本质教育的意义与实践
张达
中国地质教育. 2024, 33(3): 5.
摘要
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(176)
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“防火防爆工程学”课程目标达成评价与持续改进
季淮君, 程五一, 裴晶晶, 苏贺涛
中国地质教育. 2024, 33(3): 30.
摘要
(83)
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(82)
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新时代加强地学高层次人才培养和师资队伍建设的探索与实践——以中国地质大学(北京)为例
赵志丹, 陈家玮, 肖万, 张帅, 杜哲培
中国地质教育. 2025, 34(1): 1.
摘要
(82)
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(147)
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新时期地质类新工科建设现状及未来发展趋势探讨
熊金玉, 刘晓鸿, 刘大锰
中国地质教育. 2024, 33(4): 1.
摘要
(70)
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(123)
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新时代地质精神融入地质高校人才培养路径研究
鲁欣雨, 周菲
中国地质教育. 2024, 33(3): 10.
摘要
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“地质学基础”课程教学创新的思考与实践
刘铮, 谈树成, 赵志芳, 唐珉, 李婉婷, 闫庆贺, 何小虎, 张爱萍
中国地质教育. 2024, 33(4): 74.
摘要
(62)
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(51)
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地质学类专业人工智能类课程教学探索与实践
张振杰, 杨玠
中国地质教育. 2025, 34(1): 62.
摘要
(48)
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(59)
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“资源定量预测理论与方法”课程教学改革与实践
赵江南, 左仁广, 王子烨
中国地质教育. 2024, 33(3): 25.
摘要
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(183)
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地质文化的历史演进、引领与长效机制探析
焦奇, 陈萍
中国地质教育. 2024, 33(4): 7.
摘要
(46)
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疏解背景下高校如何抢抓机遇推动教育科技人才融合发展
陈刚
中国地质教育. 2025, 34(1): 30.
摘要
(45)
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知识图谱在混合式教学中的应用——以“矿物岩石学”课程为例
王晔, 程宏飞, 赵少伟, 汪洋
中国地质教育. 2025, 34(1): 90.
摘要
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(118)
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地质资源类专业课四维度、三层次教学模式的探索与实践
—
以国家级一流本科课程“沉积学”为例
袁静, 操应长, 鄢继华, 王冠民, 王艳忠, 王健, 梁超
中国地质教育. 2024, 33(3): 40.
摘要
(41)
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(127)
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普通高中阶段地球科学科普教学模式及其实现路径——以清华附中上地学校为例
杨旭, 赵卫真, 程捷, 郎艳, 辛颖
中国地质教育. 2025, 34(1): 116.
摘要
(41)
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(70)
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矿床地质野外综合实习设计与实践——以大冶铁矿为例
胡新露, 杨振, 姚春亮
中国地质教育. 2025, 34(1): 105.
摘要
(40)
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(47)
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教育数字化转型背景下高校教师数字素养现状及提升策略
赵美英, 路一丹, 邓雁希, 谭艳敏
中国地质教育. 2025, 34(1): 110.
摘要
(40)
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(538)
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“四维课堂联动”教学创新改革实践
—
以“矿床学原理”课程为例
钟世华, 韩宗珠, 毕乃双, 戴黎明, 来志庆, 部雪娇
中国地质教育. 2024, 33(3): 35.
摘要
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“岩土工程勘察”课程“理论
+
案例
+
实践”教学模式优化与创新探究
王南, 张景科, 刘小伟, 谌文武, 张理想, 王娟
中国地质教育. 2024, 33(3): 65.
摘要
(38)
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(236)
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立德树人视域下地质专业研究生教育教学研究
王洋, 张逸鹏, 汪程
中国地质教育. 2025, 34(1): 25.
摘要
(38)
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(21)
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大数据时代背景下融合人工智能的“遥感地质学”教学实践改革探究
李长圣, 陈高雨, 吴珍云
中国地质教育. 2024, 33(4): 84.
摘要
(37)
PDF全文
(333)
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混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践——以“地貌学及第四纪地质学”课程为例
张健, 李增华, 吴志春, 刘妍, 年秀清
中国地质教育. 2025, 34(1): 85.
摘要
(37)
PDF全文
(219)
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地质学拔尖人才培养体系的构建及优质教学资源校际共建共享
朱韧之, 赖绍聪, 王建强, 秦江锋, 刘鹏, 刘敏
中国地质教育. 2025, 34(1): 44.
摘要
(36)
PDF全文
(55)
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新工科背景下地矿专业本科生科研创新能力培养探究
梁超, 袁静, 李福来, 董春梅
中国地质教育. 2024, 33(4): 28.
摘要
(35)
PDF全文
(44)
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地球科学大数据与人工智能融入“普通地质学”课程的探索
秦奔, 密文天
中国地质教育. 2024, 33(3): 97.
摘要
(34)
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(57)
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Select
OBE理念下“地下水动力学”课程思政体系建设与实践路径探索
徐树媛
中国地质教育. 2024, 33(3): 50.
摘要
(34)
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(66)
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培育新时代高素质新型地学人才 为发展新质生产力提供保障
刘俊来
中国地质教育. 2025, 34(1): 20.
摘要
(34)
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(29)
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“两山”理念在“地学旅游资源调查与评价”课程中的思政引领作用
胡海平, 郭福生, 叶长盛
中国地质教育. 2025, 34(1): 95.
摘要
(34)
PDF全文
(82)
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“双一流”建设中地质学拔尖本科生使命驱动研究
郭艳军, 张立飞, 陈云超, 沈冰, 潘懋, 张志诚, 周敏, 崔莹, 熊文涛
中国地质教育. 2025, 34(1): 8.
摘要
(33)
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(80)
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以问题为导向的环境科学教学模式探索与实践
刘建丽, 姚俊, 闵宁, 马博
中国地质教育. 2024, 33(3): 54.
摘要
(33)
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(134)
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地质学跨专业硕士研究生培养质量研究——以成都理工大学为例
蒋龙, 廖桂兰, 田景春, 余瑜, 梁庆韶
中国地质教育. 2024, 33(4): 32.
摘要
(33)
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(93)
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新时代高校青年教师教学能力构成与自我提升路径
巨鹏
中国地质教育. 2024, 33(4): 12.
摘要
(33)
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课程思政赋能地质学拔尖人才培养的探索与实践
李亚林, 张静, 王根厚
中国地质教育. 2024, 33(3): 92.
摘要
(32)
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地质行业特色高校课程思政建设现状分析及发展路径思考
路一丹, 赵美英, 邓雁希, 魏晓燕
中国地质教育. 2024, 33(3): 125.
摘要
(32)
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(62)
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黄汲清科学思想初探
胡伟伟, 陈宝国
中国地质教育. 2024, 33(3): 16.
摘要
(32)
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(254)
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依托课程思政的“双基协同”创新人才培养模式探索与实践
李信富, 李婷, 江国明
中国地质教育. 2024, 33(4): 40.
摘要
(30)
PDF全文
(68)
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地质院校石油与天然气工程学科方向凝练与探索——以中国地质大学(北京)为例
胡景宏, 滕柏路, 李治平
中国地质教育. 2025, 34(1): 58.
摘要
(30)
PDF全文
(64)
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绿色低碳理念融入高校思想政治教育研究
王巍, 董佳文, 谭越
中国地质教育. 2025, 34(1): 35.
摘要
(29)
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家庭亲密度和适应性对大学生的学业自我效能感的
影响:内生学习动机的中介作用
褚雕心
中国地质教育. 2024, 33(3): 131.
摘要
(29)
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地矿类专业本科生课程思政元素的设计与融入
——
以“地层古生物学”课程为例
吴会婷, 张湜溪, 张阳
中国地质教育. 2024, 33(3): 110.
摘要
(29)
PDF全文
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“一带一路”核心区校政企融合的油气地质综合实践平台构建与创新人才培养
谢庆宾, 能源, 殷文, 祁利祺, 许涛, 于景维, 陈刚强
中国地质教育. 2024, 33(3): 21.
摘要
(29)
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