中国地质教育

2025年, 第34卷, 第1期　
刊出日期：2025-03-25

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新时代加强地学高层次人才培养和师资队伍建设的探索与实践——以中国地质大学（北京）为例

赵志丹, 陈家玮, 肖万, 张帅, 杜哲培

中国地质教育. 2025, 34(1): 1.

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“双一流”建设中地质学拔尖本科生使命驱动研究

郭艳军, 张立飞, 陈云超, 沈冰, 潘懋, 张志诚, 周敏, 崔莹, 熊文涛

中国地质教育. 2025, 34(1): 8.

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基于核心素养视域的高校教务管理者角色解读与发展路向

赵剑波, 汪帼英, 陈省平

中国地质教育. 2025, 34(1): 16.

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培育新时代高素质新型地学人才为发展新质生产力提供保障

刘俊来

中国地质教育. 2025, 34(1): 20.

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立德树人视域下地质专业研究生教育教学研究

王洋, 张逸鹏, 汪程

中国地质教育. 2025, 34(1): 25.

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疏解背景下高校如何抢抓机遇推动教育科技人才融合发展

陈刚

中国地质教育. 2025, 34(1): 30.

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绿色低碳理念融入高校思想政治教育研究

王巍, 董佳文, 谭越

中国地质教育. 2025, 34(1): 35.

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地质工程专业学位硕士研究生全过程培养体系构建

邵康, 张军伟

中国地质教育. 2025, 34(1): 39.

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地质学拔尖人才培养体系的构建及优质教学资源校际共建共享

朱韧之, 赖绍聪, 王建强, 秦江锋, 刘鹏, 刘敏

中国地质教育. 2025, 34(1): 44.

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博士研究生中期考核分流机制的优化与激励措施研究

王楠, 牛花朋

中国地质教育. 2025, 34(1): 48.

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“一站式”学生社区建设下高校内部多元主体协同育人机制研究

张嵩, 王荣亮

中国地质教育. 2025, 34(1): 53.

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地质院校石油与天然气工程学科方向凝练与探索——以中国地质大学（北京）为例

胡景宏, 滕柏路, 李治平

中国地质教育. 2025, 34(1): 58.

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地质学类专业人工智能类课程教学探索与实践

张振杰, 杨玠

中国地质教育. 2025, 34(1): 62.

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在海洋中给地球做CT：混合式教学在工科通识课程中的创新实践

邢磊, 尹燕欣, 刘怀山, 张进, 王林飞

中国地质教育. 2025, 34(1): 67.

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融合BOPPPS模式下“地球化学”课程思政教学改革与实践

董玉, 王枫, 杨浩, 张彦龙, 纪政

中国地质教育. 2025, 34(1): 72.

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人类命运共同体视角下新理工科人才的培养——以“气候变化与人类未来”课程教学探索为例

田友萍

中国地质教育. 2025, 34(1): 76.

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强化过程干预的教学实践及成效：以“岩石学”课程为例

程素华

中国地质教育. 2025, 34(1): 81.

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混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践——以“地貌学及第四纪地质学”课程为例

张健, 李增华, 吴志春, 刘妍, 年秀清

中国地质教育. 2025, 34(1): 85.

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知识图谱在混合式教学中的应用——以“矿物岩石学”课程为例

王晔, 程宏飞, 赵少伟, 汪洋

中国地质教育. 2025, 34(1): 90.

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“两山”理念在“地学旅游资源调查与评价”课程中的思政引领作用

胡海平, 郭福生, 叶长盛

中国地质教育. 2025, 34(1): 95.

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行业特色高校职业生涯规划教育课程思政建设的三重逻辑

鲜国彦, 王思聪

中国地质教育. 2025, 34(1): 100.

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矿床地质野外综合实习设计与实践——以大冶铁矿为例

胡新露, 杨振, 姚春亮

中国地质教育. 2025, 34(1): 105.

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教育数字化转型背景下高校教师数字素养现状及提升策略

赵美英, 路一丹, 邓雁希, 谭艳敏

中国地质教育. 2025, 34(1): 110.

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普通高中阶段地球科学科普教学模式及其实现路径——以清华附中上地学校为例

杨旭, 赵卫真, 程捷, 郎艳, 辛颖

中国地质教育. 2025, 34(1): 116.

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