中国地质教育

2018年, 第27卷, 第3期　
刊出日期：2018-09-25

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基于治理理论加强高校本科生管理的对策与实践研究

中国地质教育. 2018, 27(3): 1.

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新常态下艰苦专业大学生就业困境与改善对策

中国地质教育. 2018, 27(3): 7.

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从高校辅导员角度看网络新媒体对青少年影响

中国地质教育. 2018, 27(3): 12.

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基于大学课堂教学特点的教学督导评教机制

中国地质教育. 2018, 27(3): 15.

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资源勘查与开发工程类专业“333”人才培养模式内涵及实践

中国地质教育. 2018, 27(3): 19.

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土木工程专业大学生参与“大学生创新性实验计划”的模式与效果分析

中国地质教育. 2018, 27(3): 23.

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“双一流”战略下研究生教育改革实践及成效 —以西南石油大学地质资源与地质工程学科为例

中国地质教育. 2018, 27(3): 26.

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“互联网+”形势下特色型软件工程专业培养体系的构建

中国地质教育. 2018, 27(3): 31.

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导师跨学科招收研究生的培养方案及质量评价

中国地质教育. 2018, 27(3): 35.

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论“双一流”背景下石油与天然气工程学科建设 —以西南石油大学为例

中国地质教育. 2018, 27(3): 39.

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影视作品与“地貌学及第四纪地质学”课程教学

中国地质教育. 2018, 27(3): 45.

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“水文预报”课程互动式教学方法研究

中国地质教育. 2018, 27(3): 49.

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地质工程专业英语教学现状及新教学模式探讨

中国地质教育. 2018, 27(3): 52.

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TPACK框架下的“地球物理测井”教学设计

中国地质教育. 2018, 27(3): 57.

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基于黄土滑坡科学观测研究站进行课堂教学模式探索 —以兰州大学地质工程专业为例

中国地质教育. 2018, 27(3): 61.

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本科毕业设计中专业文献翻译教学问题

中国地质教育. 2018, 27(3): 64.

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新时期高职地球物理勘探技术专业的思考

中国地质教育. 2018, 27(3): 68.

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矿业类地质工程专业秭归基地野外生产实习教学探索与实践

中国地质教育. 2018, 27(3): 71.

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面向卓越工程师的工程物探实践教学改革探索

中国地质教育. 2018, 27(3): 74.

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北京周口店地质实践教学理念的凝练

中国地质教育. 2018, 27(3): 77.

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岩石标本观察与描述实验方法改进及意义

中国地质教育. 2018, 27(3): 81.

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虚拟地质实验室概念设计

中国地质教育. 2018, 27(3): 86.

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美国科罗拉多矿业学院地质学与地质工程系研究生培养特点与启示

中国地质教育. 2018, 27(3): 91.

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澳大利亚悉尼大学地质与地球物理专业的课程设置特点与启示

中国地质教育. 2018, 27(3): 96.

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