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ISSN 1006-9372 CN 11-3777/G4
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2019年, 第28卷, 第1期
刊出日期:2019-03-25
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“地学知识走进中小学课堂”的价值意蕴及启示
周学智,王子安,杨晟颢,高思航,常小飞
中国地质教育. 2019, 28(1): 1.
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多渠道传播地学知识 提高青少年科学素养
陈宏毅,王葆华,朱佳玲,张佳莉
中国地质教育. 2019, 28(1): 5.
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地质博物馆在提升中小学生地学知识的作用 —以长安大学地质博物馆为例
陈达银,孙楠
中国地质教育. 2019, 28(1): 9.
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在资源勘查工程专业开展“课程思政”的研究
孙海涛,王贵文,钟大康
中国地质教育. 2019, 28(1): 10.
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“地质学知识进中小学课堂”实践活动的初期成果—以西北大学地质学系为例
白琳,任津杰,华洪,王云龙
中国地质教育. 2019, 28(1): 12.
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行业高校进一步加强行业精神教育的探索—以石油高校为例
刘凌
中国地质教育. 2019, 28(1): 17.
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课程组型教学团队建设的探索与实践—以贵州大学勘查技术与工程专业为例
吴道勇,左双英,史文兵
中国地质教育. 2019, 28(1): 20.
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地质学创新人才培养模式的探索与实践—以兰州大学地质学专业为例
孙柏年,闫德飞,解三平,吴靖宇,杜宝霞,熊聪慧
中国地质教育. 2019, 28(1): 24.
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地球科学大数据与人工智能技术专业建设探索
李晓斌,杨振威,冯磊,杨双安
中国地质教育. 2019, 28(1): 28.
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基于“大工程观”的资源勘查工程专业教学模式改革
刘太勋,张立强,杨少春
中国地质教育. 2019, 28(1): 32.
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地球科学类硕士研究生课程体系提升途径初探 —以南京大学地球科学与工程学院硕士课程改革为例
陈谦,陆现彩
中国地质教育. 2019, 28(1): 40.
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矿业类院校资源勘查专业“煤田地质学”课程发展趋势
郭晨,马东民,彭涛,陈跃,鲍园,付常青,师庆民
中国地质教育. 2019, 28(1): 45.
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“海洋化学”课程体系的构建与思考
徐秀丽,刘宝林,方芳
中国地质教育. 2019, 28(1): 50.
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地质类课程教学方法改革与探索
王涛,罗艳珍,胡夏嵩
中国地质教育. 2019, 28(1): 53.
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“环境学概论”本科生公选课教学探索与实践
陈男,胡伟武,冯传平,郝春博
中国地质教育. 2019, 28(1): 57.
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基于“移动互联网+”的高校“速课”模式与应用探索—以项目教学为例
张中秋,韦金洪
中国地质教育. 2019, 28(1): 61.
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“水文地质学基础”慕课与课堂结合的教学实践与反馈
罗明明,梁杏,郭会荣,孙蓉琳,汪丙国,孟国强
中国地质教育. 2019, 28(1): 66.
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土地工程类本科新设课程建设探索—以“土地整治勘察”为例
田毅,白中科,师学义,王金满,曹银贵
中国地质教育. 2019, 28(1): 71.
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地质学专业联合野外教学实践与思考
邱昆峰
中国地质教育. 2019, 28(1): 76.
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高等院校地学类专业野外实践教学基地建设新模式探讨—以河北省秦皇岛市柳江地学实习基地为例
赵敬民
中国地质教育. 2019, 28(1): 80.
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基于创新能力培养的“井巷工程”课程理论与实践教学体系构建及应用
刘洪林,赵红超,张晓雷,张军辉,温颖远 比较教育
中国地质教育. 2019, 28(1): 85.
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国内外地质学专业实习教材对比与启示
方乙,郗爱华,范翔宇,葛玉辉,王挽琼
中国地质教育. 2019, 28(1): 90.
摘要
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