2020年, 第29卷, 第3期　
刊出日期：2020-09-25

  

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  新冠肺炎疫情重灾区高校在线教育教学的“武汉方案”

  秦养民，杨欢，张利华

  中国地质教育. 2020, 29(3): 1.

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  新工科背景下机械类专业基层教学组织建设研究

  袁健，周海，陈青

  中国地质教育. 2020, 29(3): 5.

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培养模式
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  “双一流”学科建设与行业特色高校人才培养—以地质类行业特色高校为例

  王根厚，李亚林，陈家玮，承金

  中国地质教育. 2020, 29(3): 9.

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  “双一流”建设背景下地质类研究生科研思维训练模式探讨

  刘学飞，王庆飞，李龚健，马遥

  中国地质教育. 2020, 29(3): 12.

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  应用技术型高校地质工程专业学位研究生实践教学模式

  谭先锋，李志军，赖富强， 张雷，王佳，罗龙，高儇博，况昊，尹楠鑫

  中国地质教育. 2020, 29(3): 18.

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  地球物理学科创新拔尖人才培养模式探索

  李红谊，金胜，钱荣毅，江国明，姚硕

  中国地质教育. 2020, 29(3): 25.

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  基于赛教融合的创新型人才培养模式的探索—以东华理工大学地球物理类专业为例

  江丽，封志兵，张华，李红星，姚金奎，叶益信

  中国地质教育. 2020, 29(3): 30.

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  地学类专业大学生质量教育的探索与实践

  王承洋，苏桂芬，孙珍军，任爱香

  中国地质教育. 2020, 29(3): 35.

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  “地球科学概论”课程三维虚拟现实教学实践与意义

  颜丹平，余晓，李涛，郑彦威

  中国地质教育. 2020, 29(3): 39.

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  快速开展在线教学工作的探索与实践—以新冠肺炎疫情期间“构造地质学”本科教学为例

  顾承串，曾建，翟晓荣，陈孝杨

  中国地质教育. 2020, 29(3): 42.

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  基于网络教学的国际学生课程探索

  刘妮娜，李俊

  中国地质教育. 2020, 29(3): 48.

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  多元化、立体化、信息化教学模式融入“高等数学”教学中的研究

  陈瑞阁，黄光东

  中国地质教育. 2020, 29(3): 52.

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  地学课程思政内容探索与建设思考

  盛鹏飞

  中国地质教育. 2020, 29(3): 56.

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  “普通地质学”课程模块化教学及思维导图的应用

  兰叶芳，刘登，吴海枝

  中国地质教育. 2020, 29(3): 60.

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  资源勘查工程（固体矿产）专业课程体系优化与实践

  张静，柳振江，王建平

  中国地质教育. 2020, 29(3): 67.

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  勘查技术与工程专业“石油地质学”课程教学改革实践

  李潍莲，柳广弟，孙明亮，李平平

  中国地质教育. 2020, 29(3): 70.

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  集成线上与线下教学环节的“遥感地质学”课程设计

  詹骞，田淑芳，赵洁

  中国地质教育. 2020, 29(3): 73.

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  《环境地球化学》教材编写的实践与思考

  冯海艳，陈岳龙

  中国地质教育. 2020, 29(3): 77.

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  地质学专业“四层次、一体化”实践教学体系构建与实践

  李亚林，王根厚，颜丹平，陈家玮

  中国地质教育. 2020, 29(3): 81.

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  新工科背景下资源勘查工程专业实践教学体系的构建—以桂林理工大学为例

  康志强，王葆华，付伟，白令安，杨金豹，冯佐海，孙宏霞，刘希军

  中国地质教育. 2020, 29(3): 85.

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  旅游地学本科专业实践教学体系的构建和思考—以中国地质大学（北京）旅游地学为例

  孙洪艳，程捷，张绪教，昝立宏

  中国地质教育. 2020, 29(3): 89.

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  信息化平台下核心素养导向的地理学实践教学探讨

  杨桂芳，昝立宏，程捷

  中国地质教育. 2020, 29(3): 95.

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  燕山地区野外地质仿真模拟实习的构想与实践

  魏玉帅，王根厚，赵国春，张振杰，徐德兵，李亚林

  中国地质教育. 2020, 29(3): 99.

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  北京密云铁矿野外综合实习基地建设与教学实践

  薛胜超，赵云，邱昆峰，薛春纪

  中国地质教育. 2020, 29(3): 104.

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  岩石学仿真模拟教学对学生实践创新能力的影响

  董国臣，李小伟，张秀宝，申俊峰

  中国地质教育. 2020, 29(3): 109.

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  矿产勘查虚拟仿真实验教学初探

  张振杰，王功文，郑彦威

  中国地质教育. 2020, 29(3): 112.

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  基于计算机辅助学习的土工试验虚拟仿真实验教学设计与方法

  李亚军，徐能雄，张彬

  中国地质教育. 2020, 29(3): 116.

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  中外大学生野外地质实习对比与教学启示

  陈建平，李亚林，方镇涵，胡彬

  中国地质教育. 2020, 29(3): 123.

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