基础地质教育阶段的“兴趣驱动—实践贯通

钱建平 冯佐海 张桂林 胡云沪 余勇 庞保成

中国地质教育 ›› 2008, Vol. 17 ›› Issue (3) : 90-95.

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中国地质教育 ›› 2008, Vol. 17 ›› Issue (3) : 90-95.
教学研究与改革

基础地质教育阶段的“兴趣驱动—实践贯通

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Implementation and Effect of a Learning Model Named“Interests DrivenWhole Process TrainingStrengthening Ability” at the Stage of Basic Geology Education

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