BOPPPS教学格架内“结晶学”课程教学设计与反思
	—以“晶体对称要素和对称操作”为例

BOPPPS教学格架内“结晶学”课程教学设计与反思 —以“晶体对称要素和对称操作”为例

于景维，谢庆宾，祁利棋，殷文，能源

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中国地质教育 ›› 2020, Vol. 29 ›› Issue (02) : 70.

BOPPPS教学格架内“结晶学”课程教学设计与反思 —以“晶体对称要素和对称操作”为例

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