中国地质教育

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安全学科多元型研究生培养体系研究

王刚, 刘义鑫, 杜子莹, 成嘉欣

中国地质教育. 2025, 34(3): 1.

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“双基驱动、多维协同、五位一体”的创新人才培养模式探索与实践

李信富, 李婷, 邹长春, 钱荣毅, 江国明

中国地质教育. 2025, 34(3): 6.

摘要 (38) PDF全文 (31) 可视化收藏
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数字化软件工程专业培养模式的构建

刁明光

中国地质教育. 2025, 34(3): 10.

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新形势下“思政教育、专业教育、创新创业教育”三融合育人模式构建与实践—以东华理工大学水文地质类专业为例

王健, 孙占学, 王学刚, 周义朋, 周仲魁, 刘金辉, 马文洁

中国地质教育. 2025, 34(3): 16.

摘要 (24) PDF全文 (42) 可视化收藏
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新形势下不同学科背景下的来华留学工作推动高校国际化发展路径研究——以中国地质大学（北京）为例

黄煦, 郑远川, 何茜, 孙慧翠, 马兰

中国地质教育. 2025, 34(3): 22.

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构建“五位一体”思政目标的教学创新与实践——以“地质学基础”课程为例

刘铮, 谈树成, 唐珉, 李婉婷, 杨岩

中国地质教育. 2025, 34(3): 27.

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基于OBE+CIPP的地质学专业混合式课程评价体系构建实践

钟世华, 毕乃双, 韩宗珠, 来志庆, 部雪娇

中国地质教育. 2025, 34(3): 35.

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“岩石学”课程教学改革与创新——基于地球科学大数据的思考

杨帆, 许非凡

中国地质教育. 2025, 34(3): 40.

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多学科交叉背景下ChatGPT在“油藏工程”教学方面的应用

王硕亮, 陈文滨, 梁田

中国地质教育. 2025, 34(3): 45.

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混合式教学课程的考核试题设计

钟凤媛, 王泽根, 汪宙峰

中国地质教育. 2025, 34(3): 50.

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中外合作办学背景下“土木工程专业英语”课程教学的思考——以中国地质大学（北京）中美合作办学项目为例

刘丽楠, 徐能雄, 张彬

中国地质教育. 2025, 34(3): 54.

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基于OBE理论和课程思政的研究生专业课程“职业安全与健康”教学模式探索

吴祥, 潘乐文宇, 孙辰晨

中国地质教育. 2025, 34(3): 59.

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“工程测量学”课程思政的研究进展与展望

孙永帅, 齐子轩, 王贵和

中国地质教育. 2025, 34(3): 64.

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思政元素融渗“沉积岩石学”实验教学的探索与实践

谢宏

中国地质教育. 2025, 34(3): 71.

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马克思恩格斯地质学思想初探

徐光惠

中国地质教育. 2025, 34(3): 78.

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新时代地学行业高校讲好地质榜样故事价值和实践路径

宋敏, 赵冰玉, 樊艳

中国地质教育. 2025, 34(3): 83.

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北京历史文化资源和校本资源融入“中国近现代史纲要”课程探究——以中国地质大学（北京）为例

王舒琳, 王元君

中国地质教育. 2025, 34(3): 88.

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高校文化育人的实践路径研究——以地质学专业为例

黄荣, 何晓钟, 徐永怡, 胡筱婉, 孔晓慧

中国地质教育. 2025, 34(3): 93.

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多维化主题班会课提升辅导员育人实效性的路径研究

吴柘锟, 董禹希

中国地质教育. 2025, 34(3): 99.

摘要 (6) PDF全文 (4) 可视化收藏
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忘我拼搏，鞠躬尽瘁——彭志忠科学家精神的时代回响

艾春娟, 韦国华, 王雷

中国地质教育. 2025, 34(2): 1.

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后疫情时代高等教育对外开放挑战与战略研究——以中国地质大学（北京）为例

何茜, 岳文, 邱昆峰, 黄煦

中国地质教育. 2025, 34(2): 6.

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新质生产力背景下科技创新竞赛的挑战与改革路径

吴靖, 常象春, 韩梅, 王仟文, 魏陌

中国地质教育. 2025, 34(2): 11.

摘要 (22) PDF全文 (17) 可视化收藏
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学科教学知识：高校教师从学科专家成长为学科教学专家的桥梁

巨鹏

中国地质教育. 2025, 34(2): 17.

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新质生产力背景下地质类专业研究生创新能力培养

梁超, 操应长, 袁静, 吴孔友, 孟凡超, 王健, 邱隆伟, 苏远大, 邹桂红, 王柳

中国地质教育. 2025, 34(2): 22.

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基于OBE理念的地质学人才培养模式探索与实践

徐争启, 施泽明, 宋昊, 熊富浩, 彭义伟, 邹灏

中国地质教育. 2025, 34(2): 26.

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地质精神引领的地质类工科研究生“四位一体”育人模式探索

左双英, 余波, 陈世万

中国地质教育. 2025, 34(2): 32.

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资源管理类研究生培养的可持续科研思政路径探索

张建军, 付梅臣, 周伟, 王振宇, 李星光, 王柯

中国地质教育. 2025, 34(2): 38.

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面向创新型工科人才培养的本科生导师制探索与实践

贾穗子, 徐能雄, 张彬, 丁巍, 张中俭

中国地质教育. 2025, 34(2): 42.

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基于地球系统科学理念的“地球科学概论”课程改革与探索

孙圣思, 董云鹏, 惠博

中国地质教育. 2025, 34(2): 46.

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通识课程“地球、海洋和生命”的课程思政教育探索与实践——以南京大学为例

刘绍文, 王玮, 祝文婧, 李香兰

中国地质教育. 2025, 34(2): 53.

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面向地质学拔尖创新班的专业基础课教学创新实践——以南京大学“固体地球科学原理”为例

王国光, 陈天宇, 王博, 解国爱

中国地质教育. 2025, 34(2): 58.

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“变质岩岩石学”一流本科专业课程建设的实践与探索

谢志鹏, 杨光树, 王蓉, 焦骞骞, 徐晓飞, 钟军伟

中国地质教育. 2025, 34(2): 65.

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国内高校地质学专业构造学课程体系对比研究

关成尧, 赵国春, 姜纪沂, 白相东, 刘广虎, 刘晓燕, 袁四化

中国地质教育. 2025, 34(2): 70.

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“矿床地球化学”课程教学改革与实践探讨

刘尚

中国地质教育. 2025, 34(2): 76.

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教学设计如何助力“上好一门课”——理念与实践的有效结合

金思丁, 张小兵

中国地质教育. 2025, 34(2): 81.

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新时代核工业精神引领下的课程“双通双融”教学研究及实践

王富林, 李广悦, 杨仕教, 曾晟, 贺桂成, 喻清, 朱忠华

中国地质教育. 2025, 34(2): 86.

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土地资源管理专业课程改革与探索——以吉林大学土地资源管理专业为例

李红, 王冬艳, 李晓燕, 王灵芝

中国地质教育. 2025, 34(2): 91.

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“水资源系统优化方法”课程多元化教学方法

冯仲恺, 牛文静, 李国芳, 杨涛, 任黎, 谭忠成

中国地质教育. 2025, 34(2): 95.

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地学野外实践课程思政育人：功能、模式与策略

曾英, 程孝良, 宋荣彩, 徐争启, 赵亮, 诸葛福瑜, 陈臻林

中国地质教育. 2025, 34(2): 99.

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人工智能伦理教育在高校课程思政中的嵌入式探索

施索

中国地质教育. 2025, 34(2): 103.

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